|
ОСНОВНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КРИЗИСЫ ЧЕЛОВЕКА В ДЕТСТВЕ И ЮНОСТИ
| |
| мартагона | Дата: Четверг, 29.12.2016, 15:05 | Сообщение # 1 |
 Мудрость сияния
Группа: Хиромант
Сообщений: 8380
Статус: Offline
| ОСНОВНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КРИЗИСЫ ЧЕЛОВЕКА В ДЕТСТВЕ И ЮНОСТИ . ЗНАКИ НА РУКАХ.
Кризис № 1
Первый важный этап в череде кризисных периодов - от 3 до 7 лет. Его еще
называют периодом «укрепления корней». В это время формируется
глобальное отношение к миру: безопасен ли он или враждебен. И отношение
это вырастает из того , что чувствует малыш в семье, любим он и
принимаем.
Девиз кризиса: Любят ли меня? Нужен ли я?
Знаки на руке.
Если обстановка в семье тяжелая, если ребенок чувствует себя не любимым, -
мы увидим в начале линии жизни (или на начальном участке слияния линий
жизни и ума) острова и линии стресса. В особенно тяжелых случаях линии
стресса секут линию сердца, показывая тяжкие душевные страдания
маленького человека. Не забудьте посмотреть информацию о родительской
семье на руках: зачастую Вы увидите семейное кольцо без островов либо
очень дефектное, слабые и дефектные линии влияния отца и матери. На руке
такого ребенка мизинец оттопырен в сторону, показывая состояние
стресса, сам мизинец может быть уже низко посажен, сигнализируя о низкой
степени самооценки. На руке взрослого человека мы можем увидеть все эти
знаки – и они покажут состояние перенесенного в раннем детстве стресса.
Недоверие к миру взрослых (а значит к миру вообще) формирует человека вечно
сомневающегося, безынициативного, апатичного. Такие люди, вырастая, не
способны принять не только себя, со всеми недостатками и достоинствами,
им так же вовсе не знакомо чувство доверия к другому человеку (узкий
угол посадки большого пальца).
Если же таких знаков нет, если линии в этом возрасте выглядят хорошими – родные уберегли ребенка от этого
состояния. Такой ребенок взрослеет с чувством значимости собственных
усилий: «Я буду стараться, а мир вокруг меня поддержит». Такие дети
получаются оптимистами, не боящимися самостоятельности и принятия
решений.
Не нужно забывать, что первый переходный возраст человека – КРИЗИС ТРЁХЛЕТНИХ! Девиз этого кризиса «Я сам!» Родителям нужно иметь
терпение и понимание – и позволять ребенку самому делать все, что он
может, и что безопасно для него. Иначе ребенок и чувствует себя
нелюбимым, начинает проявлять капризы, негативизм, - ведь его свобода
действий ограничена!
Знаки: На руках таких слишком опекаемых детей мы увидим излишне длинные участки слияния линий жизни и ума (до 25, а то
и до 35 лет!). Ведь такие мамы явно намерены держать дитя под подолом,
не давая ему взрослеть… Вот так уже в 3 года могут закладываться
характеры маменькиных дочек и сынков – слабые, подчиняемые,
безответственные. И с явными рисками в карьере и в личных отношениях в
будущем. Родители, будьте умнее! Одеть самому дитя конечно быстрее и
проще, чем ждать, когда он это сделает сам. Но вот такое ограничение
развития навыков самообслуживания в этом возрасте – плевок в будущее
любимого чада!
Кризис № 2
Следующий кризис с наибольшей остротой проявляется в период с 12 до 16 лет. Это переход от детства к
взрослости, когда собственные силы оцениваются через призму достоинств
других людей.
Девиз периода: Как я выгляжу в глазах других людей, как они меня оценивают, что значит быть индивидуальностью? Подростков часто
мучают две противоречивых мысли одновременно:» Неужели я – такой, как
все? И – неужели я – НЕ такой, как все?» Отсюда - поведенческие
трудности переходного возраста, перепады в поведении и настроении.
Трудно научиться правильно позиционировать себя в социуме в этом
возрасте!
Именно здесь приходит понимание того, что существует огромный взрослый мир со своими нормами и правилами, которые нужно
принять. Поэтому так важен опыт, полученный вне дома, поэтому все
наставления родителей становятся ненужными и только раздражают: главный
опыт там, во взрослом мире, среди сверстников. И набивать шишки хочется
только самому, без заботливых маминых рук.
Знаки присутствия кризиса в этом возрасте:
Плохо сформированная или отсутствующая линия судьбы – подростку некогда
думать о деле, голова больше занята авторитетом среди друзей. Знаки
превышения рамок акцентуации – в этом возрасте черты типа характера
крайне обострены http://astrovedic.ucoz.ru/forum/128 . Ну и конечно – острова на линиях жизни, ума, порой и разрыв линии
жизни, а то и линии ума. Знаки сниженной самооценки. Слабый указательный
и холм Юпитера, слабый большой палец могут показать склонность к
зависимости от мнения окружающих.
У желания - тысяча возможностей.У нежелания - тысяча причин. Информация о моих услугах здесь http://astrovedic.ucoz.ru/forum/86-141-5
|
| |
| |
| мартагона | Дата: Четверг, 29.12.2016, 15:06 | Сообщение # 2 |
|
Мудрость сияния
Группа: Хиромант
Сообщений: 8380
Статус: Offline
| Неуверенность в себе, зависть к чужим успехам, зависимость от мнения, от оценки окружающих - вот те
качества, которые человек, не прошедший второй кризис, несет по всей
своей дальнейшей жизни. Позитивное разрешение этого кризиса приводит к
еще большему укреплению самооценки, уверенности в собственных силах, что
«я все могу сам».
Кризис № 3
Третий кризисный период (от 17 до 22 лет) связан с поиском собственного места в этом сложном мире.
Приходит понимание того, что черно - белые краски ( юношеский
максимализм) предыдущего периода уже не годятся для того, чтобы понимать
всю палитру внешнего мира, который гораздо сложнее, чем казался до сих
пор.
При неудачном прохождении данного кризиса есть опасность впасть в
ловушку самообмана: вместо собственного пути, искать объект для
подражания или наоборот начать отрицать всяческие авторитеты, но при
этом не предлагать ничего своего, ограничиться только протестом, без
конструктивных решений и путей.
Знаки: В этом возрасте очень у многих молодых людей мы видим острова либо разрывы на линиях жизни и ума, либо
ослабленные их участки. И конечно – резкие линии стресса.
Очень часто мы видим на руках юных людей преобладание линий сердца и ума по
выраженности и резкости – в ущерб яркости линий жизни и судьбы. Такие
люди живут по подростковой привычке мыслями и эмоциями, мало внимания
уделяют социально-бытовой стороне жизни и усердию в построении карьеры.
Это тянет свои проблемы.
Очень часто мы видим в этом возрасте самые разнообразные знаки проблем и неудач в личной жизни. Главная их причина –
отсутствие достаточного опыта в построении отношений, непонимание того,
что отношения не падают уже готовыми на голову, как в сказке, - их
нужно упорно строить. А для этого – работать над своим характером,
учиться учету интересов и особенностей партнера (а не только своих
собственных), повышать личную ответственность. И – уметь правильно
выбирать психологически совместимого партнера. В этом возрасте очень
часто не умеют этого делать. Об этом сигнализирует заваливающийся на
линию ума конец (или ветвь) линии сердца и, как результат неправильного
выбора, острова и сечки на линии сердца в этом возрасте .
Мир – не мама родная. Для многих юных выпасть из-под домашнего колпака в реалии
жизни – серьезный стресс. И особенно жесткий удар испытывают те, для
кого родители организовали детство как «золотое время». На самом деле
детство – период обучения общению, образования, обучения построению
отношений с людьми. Основная задача воспитания – научить детей жить… без
нас, научить их личной ответственности. И если родители все проблемы
решали за ребенка сами – серьезный стресс при выходе в более взрослую
жизнь ему обеспечен.
Конечно же кризисные периоды в жизни в любом возрасте требуют глубокого анализа всей руки и поиска индивидуальных
причин ( в первую очередь – в особенностях характера) – и путей выхода
из этого кризиса.
Межнякова Ольга Александровна. Авторская статья.
У желания - тысяча возможностей.У нежелания - тысяча причин. Информация о моих услугах здесь http://astrovedic.ucoz.ru/forum/86-141-5
|
| |
| |
|
