КРИСТАЛЛ ДУХА

Ребенок с коническими пальцами приносит с собой на свет определенно выраженное расположение и талант к искусству. Но обладателям таких пальцев свойственны и другие черты характера, которые не должны быть вместе развиваемы. В противном случае, если своевременно не позаботиться об их ограничении, они могут быть причиной дурных душевных пороков. Это легкомыслие, страстность, опрометчивость, сладострастней высокомерие.
Такие наклонности становятся заметными у ребенка с гладкими коническими пальцами уже в детстве и часто служат поводом к неприятностям в школе и в общении с другими детьми и товарищами. Поэтому очень важно их своевременно обуздать путем строгого разумного влияния. Речь идет главным образом о страстности и сладострастии, которые влекут за собой многие другие пороки.
Совсем устранить врожденные наклонности нельзя, как и нельзя переменить врожденную форму пальцев; но созданием нравственного базиса очень даже возможно создать им противовес, что создаст предпосылки для устранения грубых выходок и проявления вредных страстей, или, по крайней мере, отчасти их нейтрализации.
Детей с угловатыми пальцами целесообразнее готовить к Такого рода призваниям, которые требуют точности, понимания деталей. Они при надлежащем воспитании станут хорошими учениками, регулярно посещающими школу, никогда не опаздывающими и не пропускающими
они проявят уже в молодые годы решительную склонность к педантизму.
Детям с угловатыми пальцами прежде всего надо будет внушить расположение к пребыванию в обществе товарищей, потому что хотя у них есть задаток стать дельными, порядочными людьми, но они всегда делаются скучными, беспомощными, неуклюжими в обществе. Каждый их будет уважать и ценить другого, но редко кто-нибудь будет любить.
И здесь задача разумных родителей и воспитателей — развить товарищеские чувства, отучить детей от этого недостатка, который в позднейшие годы может им доставить не только много заботы, но и вреда. Дети с подобными пальцами склоняются к господствующим теори¬ям и методам; понимание возвышенной поэзии и искусства у них отсутствует. В то же время они проявляют необыкновенные способности к изящным и практическим наукам.
У детей, пальцы которых оканчиваются лопаточкой, больше способностей к торговле и изворотливости, чем к занятиям. Они более ловки на деле, чем на словах, более просты и искренни, чем изящны и галантны. Такие дети более практики, чем теоретики, могут что-нибудь устроить или привести в исполнение, чем вдаваться в теории.
Дети с такими пальцами имеют только то общее с детьми, у которых пальцы угловаты, что их ум направляется в сторону материального, действительного, «ощутительного», в то время как дети с коническими пальцами живут в области прекрасного, идеального, не реального и не материального. Поэтому, чтобы подготовить детей с угловатыми или лопаточными пальцами к жизни не только практически, но и возбудить их чувственную жизнь, рекомендуется так руководить воспитанием, чтобы на уроках более обращать внимание на идеальную и красивую сторону вещей.
Если мы обратим внимание на только что П основные положения, то легко поймем, что дети с угловатыми, лопаточными пальцами должны быть направлены родителями к призваниям техника, ученого, технического чиновника.
Шишковатые пальцы приближаются по своей форме к лопаточным, однако отличаются от них.
О детях с такими пальцами следу сказать, что им присуща любовь к физи ческому и духовному движению, они в деляются сильным стремлением к незав симости, имеют талант к механическим изобретениям, наконец, они большие любители животных:, поэтому часто хорошие наездники, жокеи и т. п. При их воспитании следует обратить главное внимание на то, чтобы немножко подавить особенно сильно развитое чувство независимости, а также стараться наложить узду на их отчаянную храбрость.
Совсем гладкие и лишенные узлов пальцы указывают на то же самое, что и коническая форма пальцев, и о чем мы уже достаточно говорили, именно — художественные задатки со всеми связанными с ними добродетелями и пороками. Если оба признака встречаются вместе, то есть что пальцы детской руки и гладкие, и конические, то это верный признак, что данный ребенок в самой сильной мере имеет наклонности, таланты и недостатки, о которых здесь идет речь.
И, как ни определенна цель, к которой влечет их инстинкт, они все-таки в своем поведении более склонны опираться на внушения, чем на логические рассуждения, более на фантазию и чувство, чем на знание.
Узловатые пальцы обнаруживают всегда дух, полный спекулятивных идей, склонный к задумчивости и исследованию, который обладает любовью к правде и сравнительно проницательным умом. Поэтому в основу воспитания ребенка с такими пальцами нужно делать упор на практическую сторону существующего, так как их ум преимущественно работает спекулятивно теоретически. При случае рекомендуется обратить внимание на чувства, чтобы не дать повод к крайне одностороннему развитию.
Дети с узловатыми руками особенно способны к тем родам призвания, которые требуют проницательного спекулятивного ума и предъявляют большие требования к логическому мышлению, одним словом, к тем постам, где необходим до некоторой степени философский ум.

Три сустава взрослого человека, как мы уже знаем, олицетворяют три элемента сознания: волю, логику и решимость. Поэтому, говоря о руке ребенка, мы также начнем с него.
Обратимся к созданным законам хирогномии относительно суставов большого пальца детской руки. Если мы находим руку ребенка, у которой развитие их большого пальца гармонично, то можно из этого заключить, что у данного ребенка будет живой рассудок и инициатива, поддерживаемая соответственным количеством разумной воли.
Смотря по тому, будет ли один или другой из суставов пальца обнаруживать не гармоничное развитие, то есть будет больше или меньше, чем этого требует правильная нормальная пропорция
у данного ребенка будет господствовать или рассудок,или инициатива, или воля. Следовательно, задача воспитателя — усилить целесообразным обращением менее
развитую способность, ослабить ту, которая превышает
другие.
Так, ноготной (первый) член большого -пальца , если он узок, строен, тонок и короток, обнаруживает у ребенка минимальную способность к любым решениям, склонность подчиняться чужим мнениям или предрассудкам. Такой ребенок мнительный и нерешительный. Все это явления, которые при неумелом воспитаний могут повести к нравственному падению, должны быть вовремя замечены. В этом случае воспитатель должен укрепить в ребенке самосознание, ослабить его подчиненность и развить его волю.
Такой большой палец реже у мальчиков, чем у девочек в возрасте, когда обыкновенно наступает половая зрелость, часто бывает причиной тех любовно-сумасбродных экстравагантных случаев, которые доставляют столько забот родителям и врачу. Познакомившись с этими наклонностями задолго до наступления опасного периода, можно успешно противодействовать им и таким образом спасти от угрожающей опасности много невинных детей.
Маленький большой палец вообще всегда признак терпеливости, исключительности вследствие подчинения чувствам; такие дети рассуждают потом, а действуют, чем разумного размышлешврля выбора призвания детям с малым большим пальцем нужно избегать руководящей роли, начиная уже с детского садика: вследствие своей чрезмерной чувствительности они не смогут на этом месте хорошо себя чувствовать и не будут соответствовать предъявленным им требованиям.
Большой величины большой палец указывает на противоположное: такие дети руководствуются более своим разумом, чем чувством. От этого происходит их любовь к одиночеству: они уединяются и избегают забав и общества своих сверстников. Одним словом, такие дети живут более в кругу идей, чем чувств, склонны больше думать, размышлять, чем действовать. Им как раз подходит роль, например, старосты в классе или старшего в другом детском коллективе — именно здесь пригодятся такие качества, как ум, душевность, энергичность. Если детская рука соединяет в себе гладкие пальцы с малым большим, то из этого всегда можно заключить о скрытом даровании к разного рода искусствам. Гладкие конические суставы есть признак того, что умственные способности их владельцев найравлены на идеальное.;
Но не следует мешать детям, если у них маленький большой палец руки соединен с гладкими остальными, направить свои интересы на какое-нибудь из изобразительных искусств, так как они могут на этом поприще многое сделать.
Если у детской руки рядом с гладкими острыми пальцами еще и больших размеров большой палец, то это означает дар к такому роду искусства, которое отличается методом, логикой и исследованием.
Если мы находим у детской руки рядом с малым большим пальцем гладкие и острые пальцы , то это признак, что данный ребенок имеет особый дар к поэзии. Было бы очень прискорбно, если бы этот зарождающийся талант, проявляющийся упомянутыми признаками, родители позволили бы себе погубить.
Если ребенок в своей руке соединяет великий большой палец с угловатыми лопаточными пальцами , то это означает склонность и превосходные способности для научной жизни. Также следует заметить, что те руки, которые снабжены «великим большим пальцем», обнаруживают у ребенка большую силу воли, и поэтому эти дети легче переступают те рамки, в которые они поставлены своей природой.
Если мы, наконец, находим у ребенка большой палец, означенный таким образом, то это признак необыкновенно сильно развитого упрямства. На этот признак следует обратить внимание и таким образом надлежащими мерами подавить упрямцев, потому что упрямство может, между прочим, дать повод ко взрыву припадков неистовства, граничащего с аффектом.

Большая рука в общем принимается за признак начинающегося развития; такие руки обыкновенно находим у народов, которые как в душевном, так и в практическом отношении стоят на низкой ступени культурного развития. И у детей большая рука указывает только на большую силу, но ни в коем случае не на более сильное духовное развитие.
Маленькие руки, если ода обнаруживают некоторую ширину и узловатые, четырехугольные пальцы, есть признак мелочной души.
Если у ребенка большие руки, которые, однако, не полны и мягки, но изрезаны, сухи и жестки, то это признак нездорового телосложения, не допускающий никаких хороших суждений относительно душевных способностей ребенка. Там, где встречается этот признак, обязанность
родителей - прежде всего заботиться, чтобы ребенок развивал физически свое тело и силу, хотя бы на время умственное развитие немножко отстало.
В старшем возрасте подобные руки почти всегда признак скрытого и меланхолического существа, вместе с тем показывают склонности к магическим искусствам.
Большие детские руки с ладонью средней величины указывают всегда ум, который достигает известного совершенства. Такие дети имеют скорее наклонность к превосходному, чем к великому, они поэтому, несмотря на величину руки, способны к изящным ручным работам и делают много на поприще механических наук и ремесленных искусств.
Если этот вид руки соединен с артистическим типом, то это признак, что данный ребенок, если он отдается искусству, достигнет многого изображением деталей. Такие дети становятся хорошими живописцами цветов, животных и тихой жизни, а также могут превосходно работать в области пластической орнаментации.

Так как мы уже дали исчерпывающие объяснения типов рук и их значение и так как эта система сохраняет свое действие относительно детской руки, то здесь оговорим лишь некоторые признаки, которые принимаются во внимание при определении детской руки и имеют одинаковое значение для всех видов рук.
Если ребенок имеет стройные и эластичные пальцы, которые легко можно отгибать, то следует предполагать у ребенка остроумие, жажду знаний и ловкость. И если родители этому желают пойти навстречу, то следует подготовить ребенка к тем родам занятий, которые опира¬ются на ручную ловкость, но требуют также и остроумия, и комбинационного таланта.
Если пальцы конические и притом гладкие, то перед нами ребенок, которого лучше всего следует определить
к ремесленным искусствам и механике. Если пальцы имеют различную форму ногтевых суставов, то это следует рассматривать как дурной признак, так как этим указывается многосторонность, развивающаяся за счет основательности. Это ведет к нерешительности характера и незначительной душевной твердости. Хироманты обозначают таких типов как пустых болтунов. Если не позаботиться о смягчении этих свойств путем хорошо обдуманного, старательного воспитания, то обыкновенно эти люди ведут несчастную, безрадостную жизнь, даже иногда стараются эту безотрадную жизнь покончить самоубийством.
Если мы будем держать детскую руку, цальчики которой закрыты против света, и пальцы окажутся не прозрачными, не просвечивающими даже слабую тень того розоватого отлива, известного как цвет мяса, то нужно побеждать склонность к скупости. Если пальцы мясисты и идут параллельно в своих контурах, то воспитатели должны так возбуждать сердце ребенка, чтобы повысилась естественная доброжелательность, чем смягчается жадность и скупость.
Детская рука с короткими и толстыми пальцами указывает на жестокий характер. И. у детей с такими руками мы обыкновенно находим тенденцию расправляться бессердечно с маленькими животными. Эта наклонность должна быть по возможности подавлена, и здесь снова надо влиять на сердце ребенка и повысить его доброжелательность.
Длинные, весьма неподвижные пальцы детской руки обнаруживают дипломатические способности, хитрость, лживость. Детей с такими руками крайне тяжело воспитывать, потому что они представляются родителям и воспитателям совсем иными, чем они есть в действительности.
Здесь дело воспитателя строгостью действовать на исправление ребенка. Если у таких рук ногтевые фаланги тупы, то это признак склонности к воровству, которое даже может сделаться манией, и в таких случаях следует действовать не только строгостью, но и повышением нравственного чувства.
Гладкие, но прозрачные пальцы — признак благо¬склонного характера, но также любопытства и необдуманности. У детей признаки любопытного характера проявляются рано, но часто их не понимают, и они бывают восхваляемы родителями за любознательность. Поэтому родителям и воспитателям нужно своевременно обратить внимание на данный признак у детей, чтобы уничтожить это тягостное невежество, которое может быть впоследствии поводом к очень неприятным конфликтам.
Если мы найдем у детской руки гладкие и конусообразные пальцы, которые до некоторой степени напоминают артистический тип руки, то не ошибемся, если примем болтливость, ветреность, бессмысленность за самые бросающиеся в глаза черты характера.
Эти черты только в самых редких случаях поддаются влиянию воспитателей и только упражнениями душевной деятельности могут быть устранены. Во всяком случае и здесь следует рекомендовать строгость и осмысленное чтение художественной литературы.
Сильные и узловатые пальцы у детской руки, как уже следует из изложенных основных положений, всегда можно считать признаком ума и способности быстро усваивать что-либо. Дети с такими руками, безусловно, способны к наукам, и их не следует удерживать от занятий научного характера. У этих детей мы должны победить лишь то, что они слишком много занимаются и сидят над книгами, вследствие чего забывают о своем физическом развитии.
Нужно обращать внимание, чтобы строго соблюдалось целесообразное распределение времени так, чтобы движение и наука соответственно сменяли друг друга. За непреложный знак быстроты и буйности следует принимать походку с размахиванием руками, а также то же самое указывает нам частое открывание и закрывание рук.
Если ладонь мягка, то это позволяет нам узнать физическую и душевную леность — дурное свойство, которое, как известно, часто ведет к порочности.
Признак сильно развитой чувственности — несколько линий на ладони, из которых самая значительная — так называемый пояс Венеры. Эта линия обнаруживает чувственные наклонности; и ее значение повышается, если сильно развит мякиш большого пальца на ладони и изрезан многочисленными глубокими бороздами. Это дурной признак. Если пояс Венеры двойной, тогда обнаруживается склонность к самому неестественному распутству, и если к этому присоединяются признаки сладострастной руки, то, значит, есть стремление к безусловному удовлетворению страстей.
Часто встречается, что лежащий напротив мякиша большого пальца холм Луны, находящийся у края ладони ниже мизинца, слабо развит и покрыт многочисленными складками кожи. Это признак нервной наклонности, и, соединяясь с другими уже упомянутыми признаками, означает нервную чувственность.
Если мы на детской руке найдем эти признаки или хотя бы один из них, то можно заключить о чувственной наклонности. Чтобы своевременно ее смягчить в дурных последствиях, родители или воспитатели должны обращать прежде всего внимание на то, чтобы не допустить влияния дурного общества на малышей, потому что это по большей части повод, который приводит дурную наклонность к совершенному развитию и яркому проявлению.
Средством против проявления неестественной чувственности могут служить холодные обтирания, не слишком теплая одежда и постель, устранение пищи с перцем, возбуждающих книг и телефильмов и движение на свежем воздухе в допустимой мере. Все эти средства вместе служат лучше, чем увещевания и поучения.
Из всех пороков, которые пристают к детям, первое место занимает чувственность. Часто она достаточно рано замечается и дает впоследствии, в годы полового созревания, повод к неестественным порокам.
Дальнейшим главным признаком чувственной наклонности, помимо уже сказанного, следует считать ко¬роткий ногтевой сустав большого пальца и слабо развитый второй сустав большого пальца. Оба эти свойства означают беззаботность, недостаток нравственной сдержанности и логического мышления. Если же к тому налицо гладкие, остроконечные другие пальцы, то это еще более усиливает упомянутую наклонность, ибо эта форма пальцев принадлежит сладострастным рука

Рука об руку с чувственностью обыкновенно идет лжи¬вость. Для обнаружения лживости хиромантия имеет средство, которое дает возможность легче всего констатировать наличность этой дурной привычки у детей. Главные признаки — снова короткий большой палец, очень острые другие пальцы и сильно развитый холм Луны. Сильно расходящиеся пальцы позволяют также легко узнать склонность ко лживости.
Пощрму следует прежде всего, если мы имеем дело с умным ребенком, ясно ему излагать некрасивость этого
недостатка с нравственной точки згЗения. Можно попытаться посредством совета хорошего вгЗача или психолога излечить этот нравственный недостаток гипнотическим лечением, однако с этим должно обращаться весьма осторожно.
Лучше всего попытаться отучить ребенка от этой дурной привычки путем энергичного убеждения: ведь строго выраженное слово любимого воспитателя или отца окажет положительное действие. Если мы встретим детскую руку, у которой большой палец относительно ногтевого сустава до того короток, что имеет форму мякиша, притом пальцы гладки и их концы лопаточны, то это позволяет, в особенности если цвет кожи темноватый и рука кажется более худой, чем толстой, узнать склонность к гневным вспышкам. Вспыльчивость также порок, который способен, как и чувствительность, подрывать здоровье ребенка. И часто становится опасным для физического и духовного развития.
Ведь есть дети, у которых вследствие неразумного воспитания и непростительной уступчивости со стороны родителей вспышки гнева становятся до того сильны, что их последствием являются припадки удушения и конвульсии.
Благодаря всем этим хиромантическим признакам мы в состоянии заблаговременно узнать эту страсть и не допустить ее роста, или совсем устранить путем своевременного и надлежащего воспитания. Если другие детские пороки обыкновенно вредят только самому ребенку, то вспыльчивость заставляет страдать еще несколько лиц.
Кроме хирогномических признаков вспыльчивого характера, цвет лица тоже имеет значение. Обычно это бледный, серо-зеленый цвет лица, который при малейшем возбуждении переходит в красноватый, но чаще же становится еще бледнее, если следует ожидать вспышки гнева.
Другой, к сожалению, часто появляющийся недостаток — леность. Нельзя не знать, что эта болезненная физическая склонность должна быть устранена. Как признак лености, хирогномы приводят мягкие толстые руки, довольно большие, в которых первый сустав большого пальца очень короток. По большей части, с этим признаком соединяется остроконечность пальцев и их гладкость.
Однако следует заметить, что остро законченные пальцы ясно обозначают своеобразную разновидность лености — «глазение». Такой ребенок отличается недостатком понимания причинности и рефлексии, упуская из виду интересы материального мира. Главным средством борьбы с леностью следует назвать усиленное фи¬зическое движение, холодные обтирания. Если ребенок честолюбив, то следует и это свойство целесообразно использовать, так как он не выносит, если ему ставят в пример других или больше хвалят, чем его. Он старается тогда превзойти приведенный пример.
Если у ребенка слабо развит холм Меркурия, то это указывает на отсутствие способностей и таланта к наукам. Кажущуюся леность в учении следует отнести к неспособности. В таком случае было бы прямо преступным по отношению к малышу принуждать его к учению. Два находящихся в близком родстве недостатка детей, идущих рука об руку, это завистливость и жадность. Здесь надо заметить, что, конечно, есть дети, которые жадны и завистливы, потому что жадность без зависти немыслима, но завистливые дети не всегда могут быть жадными.
Жадность обнаруживается хирогномами посредством
рук, которые кажутся принадлежащими не ребенку, а взрослому лицу, так как они сухие, очень худые и узловатые. Искривленность ногтей у пальцев — одно из самых характерных черт жадности. Большой палец у такого ребенка кажется сильно загнутым относительно внутренней поверхности руки.
Также скрывание большого пальца в зажатом кулаке есть признак жадного, грязного характера, причем это можно также рассматривать как признак слабости воли. Это привычка, от которой следует детей заблаговременно отучать, потому что сжимание кулаков всегда счита¬ется признаком грубости, нахальства.
Как зависть и жадность — родственные нравственные недостатки, так и их хирогномические признаки довольно подходят друг к другу. Следовательно, зависть будет обозначаться худой, когтеподобной, отвратительного цвета рукой.
Лечение и здесь сообразуется с индивидуальностью детей. У доброго ребенка, чтобы он потерял эти страсти, надо задевать прежде всего его нравственную сторону: ему следует говорить, как некрасиво завидовать другому лицу, побуждать его к благотворительности. Совсем наоборот следует поступать с ребенком жесткого сердца. Строгость и наказание должны занять свои права.
Дальнейший недостаток — это обжорство. Дети, когда начинают сильно расти и становиться более худыми, бывают буквально напичкиваемы едой заботливыми матушками, бабушками и тетушками… Таким образом, многие дети искусственно становятся обжорами, ко вреду для их телосложения и душевных свойств.
Само собой понятно, что с детьми, у которых есть на¬следственное или врожденное расположение к обжорству, бывает еще хуже. Но разумный воспитатель может учесть эти обстоятельства, тем более если он узнает наличие подобных наклонностей посредством хирогноми-ческих признаков.
Дети, имеющие врожденную наклонность к упомянутому недостатку, обладают руками, пальцы которых у третьего члена очень толсты, коротки и сидят на кажущихся распухшими жирных и красноватых руках

Теперь мы подходим к самому дурному из пороков: к стремлению присвоить себе чужое добро. Есть дети, у которых наклонность к желанию обладать чем-либо до того интенсивна, а сдержанность воли так мала, что даже сознание несправедливости не удерживает их от того, чтобы обращать в свою собственность то, что им нравится.
Если у детской руки пальцы длинные, сухие и худые, есть узлы, а первые суставы оканчиваются лопаточно, то это, безусловно, признак коварства. Наклонности к воровству следует искать на холме Меркурия. В таких случаях он мягок, у основания мизинца довольно выдающийся, развит и изрезан многочисленными решетообраз-но скрещивающимися линиями.
Если к тому же ребенок, рассматриваемый нами, имеет очень подвижные глаза, неуверенный взгляд его блуждает и не в состоянии вынести сильного взгляда другого, то можно считать, что склонность к упомянутому недостатку налицо. Тем более если к названным признакам присоединяется острый подбородок, полузакрытые ресницы, светлые брови и круглые плечи.
Чтобы победить эту нравственную слабость, нужно прежде всего обратить внимание на то, чтобы поднять нравственные понятия ребенка. Никогда не стоит забывать, что эта наклонность может в дальнейшем стать манией (клептоманией).
И последний детский недостаток, о котором следует сказать несколько слов. Это ябедничество, фискальство.
Признаком его являются длинные, худые и сухие узловатые и кончающиеся лопатовидаыми ногтевыми суставами.Как искоренять такой, прямо скажем так же неприятный порок? Надо опять же, повышать нравственность ребенка, чаще говорить о том, как ему было бы неприятно, если бы на него кто-то постоянно «стучал».

Материал с сайта ХИРОМАНТИЯ для родителей и воспитателей